علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، بر لزوم شناسایی دانشآموزان در شرایط بحرانی تأکید کرد.
وی گفت: مدیران مدارس موظفند با جدیت وارد عمل شوند. جلسات مشاوره برگزار کنند و مانع از وقوع بحرانهای احتمالی شوند.
این اظهارات در جلسه ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان بیان شد.
جلسه بهصورت مجازی و با حضور مدیران کل استانها و معاونان برگزار شد.
کاظمی خواستار اجرای کامل طرح نماد در همه مناطق آموزشی شد.
وی گفت: هدف از غربالگری و آموزش، کمک به دانشآموزان آسیبپذیر است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانشآموزانی که نیازمند حمایت هستند، باید بهسرعت شناسایی شوند.
فرایند مشاوره نیز باید توسط مدیران رصد شود. هیچگونه کوتاهی در این زمینه قابلقبول نیست.
وی افزود: پیشگیری از آسیبهای اجتماعی نیازمند مداخله بهموقع است.
دانشآموزان باید با خط ۱۵۷۰ آشنا شوند.
تجربهها نشان داده تماس با این خط، در جلوگیری از آسیبها بسیار مؤثر است.
کاظمی خطاب به مدیران گفت: دانشآموزان را مانند فرزندان خود بدانید.
در حمایت از آنها، هیچ کمکاری پذیرفتنی نیست.
وی افزود: آموزش خانوادهها در کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان نقش مؤثری دارد.
استفاده از ظرفیت تشکلها نیز در مناطق هدف ضروری است.
وزیر آموزش و پرورش خواستار ارائه برنامه راهبردی توسط معاونت پرورشی شد.
وی گفت: برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، باید با رویکرد نوین عمل کنیم.
همچنین مداخلات تشخیصی باید در تابستان ادامه یابد.
کاظمی تأکید کرد: آسیبهای اجتماعی به یک گفتمان در جامعه تبدیل شدهاند.
این گفتمان باید به مدرسه و خانواده نیز انتقال یابد.
وی گفت: خط ۱۵۷۰ باید به یک سامانه آنلاین تبدیل شود.
ارتقاء این خط، امکان ارتباط با مشاوران متخصص را فراهم میکند.
وزیر آموزش و پرورش افزود: تخصص مشاوران بسیار مهم است.
دسترسی به مشاوره تخصصی، اثربخشی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را افزایش میدهد.
وی از معاونت پرورشی خواست موضوع ارتقاء خط ۱۵۷۰ را در دستور کار قرار دهد.
همچنین بر اجرای دو طرح «تعالی کانونهای یاریگران زندگی» و «یاریگران همیار مشاور» تأکید کرد.
کاظمی گفت: از ظرفیت دانشآموزان در این برنامهها استفاده شود.
منبع خبر: تسنیم
